BIEN ÊTRE ET PERFORMANCE

Parce que nous sommes convaincus qu'un cheval bien dans ses baskets et dans sa tête est un cheval plus performant. Mais bien au-delà de cela nous sommes certains que nous devons être un partenaire pour notre cheval qui se doit de savoir décrypter son confort et son inconfort afin de lui prodiguer toutes les chances de donner le meilleur de lui-même. Son bien être est notre responsabilité.

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INTERVENANTE

HELENE ROCHE D.E.S.S. d'éthologie appliquée

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Bien-être des chevaux dans leur lieu de vie

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OJECTIFS PEDAGOGIQUES

• Définir le bien-être équin

• Connaître les besoins fondamentaux des chevaux

• Distinguer bien-être et bientraitance

• Repérer les points forts et points faibles d'une infrastructure en lien avec le bien-être animal

• Proposer des points d'amélioration d’une structure en faveur du bien-être

• Evaluer le bien-être dans le cadre de vie du cheval

 

PROGRAMME

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Cours « Bien-être équin : contexte actuel et filière »

Cours « Bien-être équin : besoins fondamentaux »

Travaux pratiques sur les infrastructures équestres

Cours « Evaluer le bien-être équin »

Travaux pratiques : critères observables

Cours : « Améliorer le bien-être des chevaux »

Travaux pratiques : mettre en place des améliorations sur sa structure

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Bien-être des chevaux au travail

 

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

• Définir le bien-être équin

• Distinguer bien-être et 

  bientraitance

• Identifier des situations génératrices de mal-être dans les manipulations

• Identifier des manifestations de mal-être équin au travail

• Evaluer l'impact du matériel sur le bien-être des chevaux

• Proposer des points d'amélioration pour le bien-être de chevaux ou poneys au travail

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PROGRAMME

Cours « Apprentissage et bien-être équin »

Travaux pratiques : qu’est-ce que les chevaux comprennent ?

Travaux pratiques : tester l’utilisation des récompenses alimentaires

Cours « Equitation et matériels »

Discussion autour de l’usage de la cravache

Travaux pratiques : observer et analyser le matériel utilisé en équitation et à pied

Evaluation

 

METHODES PEDAGOGIQUES

Un QCM sera donné en début de formation afin de faire un état des lieux des connaissances et cerner les points à approfondir et ceux qui le nécessitent moins.

La journée alternera entre des parties théoriques de cours, suivies de travaux dirigés en salle pour une application concrète de ce qui aura été vu et des observations des équidés. Les échanges d’expérience seront encouragés tout au long de la journée afin que chaque professionnel puisse partager son vécu et que chacun s’enrichisse des échecs et des réussites des autres participants. L’intervenante répondra également aux questions.

 

SUPPORTS

Les cours se feront sous forme de vidéo projection en salle avec texte et photos. Des travaux d’observation des équidés seront réalisés en extérieur. Un livret de synthèse sera remis aux participants.

 

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PUBLIC

Propriétaires particuliers, professionnels

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PRE-REQUIS

Aucun pré-requis

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MODALITES D'EVALUATIONS

• Evaluation formative tout au long de la formation sous forme de cas concret et étude de cas

• Le participant devra compléter un document de synthèse en fin de formation. Il pourra conserver ce document qui sera corrigé en sa présence.

 

INFOS PRATIQUES

Lieux : Chemin en Bénazit 32130 POMPIAC

Contact : 06 11 04 37

 journée de 9h à 17h, pause méridienne d’une heure (14H)

tarif  295 euros TTC

Financement OPCO et VIVEA possible

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DATES : 11 ET 12 MAI 2023

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Si vous êtes en situation de handicap, veuillez prendre contact avec nous afin que nous puissions vous proposer l'accompagnement adéquat.

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